日前，被譽(yù)為“互聯(lián)網(wǎng)女皇”的凱鵬華盈（KPCB）合伙人瑪麗·米克（Mary Meeker）正式發(fā)布了 2017 年的互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)陳述，這也是她第 22 次發(fā)布這一年度互聯(lián)網(wǎng)陳述。

陳述中，Meeker專(zhuān)門(mén)共享了對(duì)云效勞的觀點(diǎn)，指出云效勞正在加快公司改動(dòng)，從 2013 年到 2016 年，在全球IT基礎(chǔ)設(shè)施建造開(kāi)支中，傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心開(kāi)銷(xiāo)持續(xù)降低，公有云和私有云建造開(kāi)銷(xiāo)持續(xù)上升，公司效勞走向云端已是大勢(shì)所趨。

關(guān)于熱度不減的在線(xiàn)教學(xué)職業(yè)也相同如此�？v觀全部在線(xiàn)教學(xué)職業(yè)，供給在線(xiàn)教學(xué)技能的公司有很多，供給內(nèi)容資源的公司也很多，但供給專(zhuān)屬教學(xué)工業(yè)云效勞的公司，竟然是少之又少。

這是由于教學(xué)職業(yè)最值錢(qián)的是內(nèi)容。因此，避免課程內(nèi)容被盜版是重中之重，而現(xiàn)今市場(chǎng)上的云效勞并不具有保證教學(xué)內(nèi)容安全的特點(diǎn)。

在這基礎(chǔ)上，筆者采訪(fǎng)了在線(xiàn)教學(xué)職業(yè)界僅有一款專(zhuān)門(mén)為教學(xué)研制的云效勞，EduSoho教學(xué)云。

EduSoho創(chuàng)始人魏慧虎告訴筆者，之所以會(huì)研制一個(gè)專(zhuān)歸于教學(xué)的云效勞，是由于在運(yùn)營(yíng)好知網(wǎng)（EduSoho的來(lái)源）的過(guò)程中，他們意識(shí)到了教學(xué)職業(yè)界容維護(hù)的重要性，這并不是普通云效勞可以承載的規(guī)模，因此研制一個(gè)專(zhuān)歸于教學(xué)的云效勞在那時(shí)分就現(xiàn)已根植在他們的心中。

2014 年 9 月，在EduSoho網(wǎng)校體系發(fā)布的一年后，EduSoho教學(xué)云正式投入使用，其獨(dú)創(chuàng)的TLP2. 0 視頻切片存儲(chǔ)加密技能（特定的域名、播映器下破解bucket才干觀看），視頻指紋（隨機(jī)事情，隨時(shí)方位呈現(xiàn)觀看者用戶(hù)名和域名信息），在技能層面上阻隔了盜播、盜鏈、歹意下載的也許。一起經(jīng)過(guò)這種方法，在視頻真實(shí)被盜用時(shí)，為網(wǎng)校追溯盜錄者，并為其訴諸法律手段供給了有力依據(jù)。

別的，依據(jù)教學(xué)需求重復(fù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，EduSoho教學(xué)云創(chuàng)始的視頻動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)碼技能以及瀏覽器緩存播映、移動(dòng)端離線(xiàn)播映等多項(xiàng)功用，大大緊縮視頻流量本錢(qián)，為網(wǎng)校和學(xué)員雙向節(jié)約流量本錢(qián)，學(xué)員可以一次緩存，屢次重復(fù)觀看視頻，這一起也協(xié)助教學(xué)組織降低60%的本錢(qián)。

此外，據(jù)EduSoho4 萬(wàn)多家網(wǎng)校使用者的反應(yīng)來(lái)看，他們均表明，EduSoho教學(xué)云之于他們的含義是定心運(yùn)營(yíng)，而關(guān)于老師而言是定心授課，學(xué)員反應(yīng)直播流暢、不卡頓。

綜上所述，依據(jù)女皇對(duì)云效勞的研討結(jié)論，加之對(duì)EduSoho的教學(xué)云的研討，筆者現(xiàn)已窺見(jiàn)了教學(xué)組織走向云端的大趨勢(shì)。